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Privatpraxis für Lern-Diagnostik & Lerntherapie
Wo steht mein Kind wirklich?
Klar erkennen, was wirklich dahintersteckt.
Lern-Diagnostik bei Legasthenie, Dyskalkulie und schulischen Lernschwierigkeiten – für klare Einordnung und die nächsten sinnvollen Schritte.
Diagnostiktermine zum schulischen Nachteilsausgleich häufig innerhalb weniger Wochen.
Braucht mein Kind einfach mehr Zeit - oder steckt mehr dahinter?
Wenn schulische Schwierigkeiten entstehen, ist oft unklar, was genau die Ursache ist.
Geht es noch um normale Entwicklung? Besteht tatsächlicher Förderbedarf? Braucht es eine diagnostische Einschätzung, schulische Beratung oder eine gezielte Unterstützung?
Genau hier helfen diagnostische Einschätzung, fachliche Einordnung und passende Unterstützung.
Karheit. Einordnung. Gezielte Unterstützung.
Klarheit durch Diagnostik
Bevor Förderung sinnvoll ist, muss klar sein, wo ein Kind wirklich steht.
Die Lernvoraussetzungen werden systematisch erfasst und fachlich eingeordnet. So entsteht ein klares Leistungsprofil mit konkreten Empfehlungen für Schule, Förderung und die nächsten Schritte.
Sachverständigen-Beratung
Manche schulische Fragen brauchen mehr als eine Vermutung. Sie brauchen eine fachliche Einschätzung.
Typische Themen sind Nachteilsausgleich bei Legasthenie oder Dyskalkulie, Einschätzung der Lernentwicklung oder Schulreife, Einordnung schulischer Empfehlungen und Beratung im Austausch mit Schule oder Lehrkräften.
Gezielte Unterstützung
Förderung wirkt nur dann, wenn sie genau zum Lernproblem passt.
Mögliche Schwerpunkte sind Lerntherapie bei Legasthenie oder LRS, Lerntherapie bei Dyskalkulie, der Aufbau grundlegender Lernstrategien und fachliche Unterstützung bei anhaltenden schulischen Schwierigkeiten.
Wann Eltern sich an die Praxis wenden:
Schuleintritt / Schulwechsel
Förderempfehlungen
Leistungsfragen oder Leistungsabfall
Schulische Konfliktsituationen
Verdacht auf Legasthenie oder Dyskalkulie
Fragen zum Nachteilsausgleich
Diagnostik, Beratung und gezielte Unterstützung greifen dabei sinnvoll ineinander.
So läuft es ab
Erstgespräch
Wir klären gemeinsam die aktuelle Situation und den konkreten Anlass.
Diagnostische Einschätzung
Die Lernvoraussetzungen werden systematisch erfasst und ausgewertet.
Aufklärungsgespräch
Die Ergebnisse werden verständlich erklärt und gemeinsam eingeordnet.
Unterstützung
Auf dieser Grundlage kann eine passgenaue Förderung beginnen.
Über die Praxis
Von 2001 bis 2012 war ich als Lehrer an Schulen tätig und seitdem arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen, die in der Schule auf besondere Lernschwierigkeiten stoßen.
Meine Arbeit verbindet diagnostische Einschätzung, lerntherapeutische Unterstützung und schulische Beratung.
Schwerpunkte meiner Praxis sind Legasthenie, Dyskalkulie und der Nachteilsausgleich.
Jetzt kostenfreies Erstgespräch vereinbaren
Im Erstgespräch ordnen wir die aktuelle Situation gemeinsam ein und besprechen das weitere Vorgehen.