Ablauf einer typischen Förderung (siehe auch hier: Download)

In unserem kostenlosen und unverbindlichen Vorgespräch stellt Herr Köhnen, zertifizierter LRS-Trainer (Lernserver), Ihnen die Möglichkeiten der Diagnose und Förderung vor. Denn diese muss nicht zwangsläufig bei uns im Zentrum für Nachhilfe & Lerntherapie stattfinden, sondern kann auch bequem Zuhause durchgeführt werden.

Anschließend führen wir zusammen mit dem Lernserver die dreistufige Analyse der Wörter durch (Datenbank-Abgleich; Computer-Algorhithmen, manueller Abgleich).

Das Resultat ist ein Leistungsprofil auf quantitativer und qualitativer Ebene. Es werden also nicht nur die Fehler gezählt, sondern aus über 230 möglichen Fehlerquellen im grundlegenden Bereich und im Regelbereich ein exaktes und individuelles Leistungsprofil ermittelt.

Dieses erhält neben einer Übersicht, welche Wörter richtig und welche falsch geschrieben wurden auch eine Analyse der Fehlerkategorien, der Fehlerschwerpunkte und einen Prozentrang, der die absolute Position der Leistungen innerhalb der Vergleichsgruppe zeigt und noch vieles mehr.

Im anschließenden, separaten, Fördergespräch wird Ihnen das Leistungsprofil ausführlich erklärt. Sofern Förderbedarf besteht, erläutert Herr Köhnen seinen individuell auf die Fördernotwendigkeit abgestimmten Handlungsvorschlag zur Aufarbeitung der stofflichen Lücken.

Für die Förderung, bzw. den Förderort, haben Sie drei Optionen zur Auswahl:

1. Eine Förderung vollständig zu Hause:
   Hier erhalten Sie von uns den Freischaltcode, mit dem Sie sich beim Lernserver das Lernmaterial anfordern können (hier fallen zusätzlich nur die Gebühren unseres Kooperationspartners, dem Lernserver, an).
   
   
2. Eine Förderung zu Hause mit 2 x 45 Min. Anleitung durch uns:
   Sie erhalten von uns eine pädagogisch-didaktische und auch strategische Schulung im Umgang mit dem Lernserver und dem Fördermaterial. Zusätzlich erhalten Sie das gesamte Fördermaterial in Farbe ausgedruckt und im Ordner bereits nach Themengabieten geordnet. Ebenso als kleine Geschenke die Figur "Abermakaber" und "Hokus" (die beiden Leitfiguren aus dem Fördermaterial) und ab Klasse 3 das Buch "Meine kleine Rechtschreibkunde", sowie das "Handbuch zur Rechtschreib-Förderung".
   
   
3. Förderung bei Lehrer-Köhnen:
   Hier erfährt Ihr Kind die vollständige Förderung bei uns. Hausaufgaben sind hierbei natürlich möglich. Ebenso erhält es die oben bereits erwähnten Geschenke (Fördermaterial in Farbe im Ordner, "Abermakaber" und "Hokus" als Figuren und die beiden Bücher "Meine kleine Rechtschreibkunde" und "Handbuch zur Rechtschreib-Förderung".
   
   Im Rahmen der Förderung bei Lehrer-Köhnen finden mindestens 2 Entwicklungsgespräche mit den Eltern statt. So haben Sie stets die Kontrolle über die Rechtschreib-Entwicklung Ihres Kindes. Ebenso nehmen wir gerne (und für Sie ohne Mehrkosten!) Kontakt mit der Schule auf, sofern dies von Ihnen gewünscht wird.

Das abwechslungsreiche Materialenthält Lückentexte, Rätsel, Spiele usw. Großer Wert wird auf den didaktischen und lernpsychologischen Hintergrund gelegt: Anstatt stur Regel für Regel auswendig zu lernen, hinterfragt der Lernserver die Mechanismen, sodass die Kinder anschließend bei anderen, neuen, Wörtern den Mechanismus anzuwenden lernen.

Das Material selbst folgt dabei dem lernpsychologisch optimierten Schema:

• Orientierung (Bestimmtes Rechtschreib-Phänomen als Untersuchungsgegenstand)
• Regularität verstehen (sehen, nachzeichnen, nachschreiben)
• Übung (schreiben, Transfer)
• Automatisierung (Transfer)
• Lernen der Ausnahmen

Nach der vollständig durchgeführten Förderung bei uns (optional, wenn Sie zu Hause gefördert haben), folgt die Abschluss-Testung. Hier wird nicht nur ein Leistungsprofil erstellt, anhand dessen Sie die Fortschritte sehen können. Vielmehr wird zusätzlich ein Vergleichsprofil erstellt, in dem die Rechtschreibleistungen vor der Förderung und nach der gegenübergestellt und verglichen wird.

So spürt Ihr Kind nicht nur den Fortschritt, sondern bekommt diesen auch "schwarz auf weiß" auf Papier zu sehen und bestätigt!

Unter bestimmten Umständen ist ein Nachteilsausgleich vonnöten. Dieser dient dazu, Ihrem Kind während der Förderung (in manchen Fällen auch nach der Förderung) einen Schutzraum ohne Notendruck zu verschaffen. Hier werden Sie von Herrn Köhnen beraten und auch im Prozess der Erlangung des Nachteilsausgleichs von Herrn Köhnen begleitet. Beispielsweise kann Herr Köhnen, in seiner Funktion als Sachverständiger für schulische Angelegenheiten, Gespräche mit der Schule führen, die zum Nachteilsausgleich führen können.