Bereit für die Schule!

Die Wissenschaft ist sich einig, dass schulische Erfolge eindeutig mit dem rechtzeitigen Erwerb der Vorläuferfähigkeiten korrelieren. Die Kitas können aufgrund von Personalmangel die Kinder meist nur noch rudimentär auf die für den schulischen Erfolg essenziellen Vorläuferfähigkeiten vorbereiten.

Schließlich beginnt der Wissenserwerb ja nicht erst mit dem Eintritt in die Schule, sondern der Grundstein für Erfolg in der Schule wird bereits in der Kita gelegt.

Nach aktuellen Erkenntnissen steht die phonologische Bewusstheit in Deutsch und die numerische bzw. Formenbewusstheit in Mathematik im Mittelpunkt.

Die Kinder sollen verstehen, wie sich Sprache aus Lauten, Silben und Wörtern zusammensetzt und einen Grundbegriff von Formen und Zahlen mit zur Schule bringen.

Mir bekannte KiTas haben ein oft sehr erprobtes und erfolgreiches Vorschulprogramm, das aufgrund von Personalmangel oft keine oder eine maximal rudimentäre Anwendung findet.

Die Leistungsunterschiede beim Eintritt in die Schule sind heutzutage erwiesenermaßen äußerst beachtlich! Die Lehrerinnen und Lehrer der Einstiegsklassen in den Grundschulen finden demnach extrem heterogene Kinder vor, was die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts trotz hochdifferenzierender Materialien nur noch weiter erschwert.

Mein Projekt „Bereit für die Schule!“ greift exakt hier ein und hilft den Kitas, den Grundschulen, den Kindern und Eltern zu einer adäquaten Vorbereitung auf die Schule.

Die unter diesem Text zum Download bereitgestellten Flyer zeigen Ihnen ein Kita-Projekt, das problemlos auch an jede Schule adaptiert werden kann. Darüber hinaus können eigene und an die Anforderungen Ihrer Schule angepasste Konzepte mit eigenem Personal, mit Schüler- oder Elternmultiplikatoren usw. erstellt werden, um die teils gravierenden Leistungsunterschiede beim Schulstart auszugleichen.

Überdies finden Sie Flyer zu den wichtigen Entwicklungsschritten beim Schriftspracherwerb und bei den mathematischen Kompetenzen.